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打造技能型社会 财商教育如何与时俱进?

时间:2022-11-10来源:新京报点击量:199

在走向中国式现代化的道路上,职业教育角色不可缺失。日前,教育部发布的《中国职业教育发展白皮书》(以下简称《白皮书》)就指出,中国职业教育与中国现代化共生发展,发挥着服务经济发展、促进民生改善、优化教育体系、增进国际交流的作用,在面向世界的现代化进程中作出了不可替代的贡献。


该《白皮书》表示,2012年以来,中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型,不断加大政策供给、创新制度设计,加快建设现代职业教育体系,构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入提质培优、增值赋能新阶段。


不难发现,现如今的职业教育已不仅限于教育体系内部,更多与经济发展命脉紧紧相融,推进向技能型社会转变。


在这一过程中,财商教育作为人的一种技能,也在不断适应社会经济发展,呈现出蓬勃生机。


提高职业教育的地位和质量 打造技能型社会


回顾过去10年,职业教育作为同等重要的教育类型,社会价值以及社会认同度越来越高。


官方数据显示,当前我国已建成全世界规模最大的职业教育体系,2021年高职学校招生557万人,相当于十年前的1.8倍,中职学校(不含技工学校)招生489万人,招生规模企稳回升。


截至目前,我国现有职业学校在校生超过2915万人,全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点,基本覆盖国民经济各领域。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。十年来,中高职学校每年培养1000万左右高素质技术技能人才,为经济社会发展提供了源源不断的动力。


近年来,我国接连发布、实施《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《中华人民共和国职业教育法》等多项法律政策,职业教育更是迎来发展“春天”。


根据规划,到2035年,我国技术技能人才社会地位大幅提升,职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配,在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强,新《职业教育法》中更是明确了建设技能型社会的目标。


21世纪教育研究院院长熊丙奇对贝壳财经记者表示,建设技能型社会,是社会发展的必然要求,要发展实体经济,就必须重视技能人才的培养,而且,就社会对人才的需求来看,包括发达国家在内,对职业技术人才的需求都远高于对学术人才的需求。“要构建技能型社会,关键在于把职业教育建设为类型教育,提高职业教育的地位和质量,让职业教育学生享有和普通教育学生一样的升学、就业与发展机会。”


家庭中金融资产占比有望提升 财商教育成必备技能


从多方表述来看,不难发现,在国家越来越重视职业教育的基础上,当前的职业教育已不仅限于教育内部的范畴,而是更多与整个社会、经济发展紧密相连。


在这样的大背景下,财商教育作为人的一种技能,也在与时俱进。过去,中国居民家庭更愿意把钱投在房地产上,一份权威报告显示,2021年中国实物资产占总财富比重高达69.3%,主要表现为房地产,全国住房市值高达476万亿元,而金融资产占比仅有30.7%,仍偏低,对比来看,2020年全球、西欧、亚洲(不含日本)的金融资产在总资产中占比分别为48%、55%和64%。


这样的投资结构主要源于过去十余年房地产在拉动我国经济高速发展中的重要作用,投资房地产能够获得更高收益,但近年来,随着经济从高速发展转向高质量发展,且在“房住不炒”,不将房地产作为刺激经济手段的基调下,投资房地产已不是一个好的选择。可以预见的是,未来居民财富中,金融资产占比会越来越高。


而投资金融资产有门槛,特别是在资管新规,理财产品打破刚兑之下,个人投资金融资产更需要一定程度的财商知识。


微淼相关负责人对记者表示,财商教育的培养目标是让人们懂得财富流动的规律、掌握投资理财技能、提升财富风险意识,不只是传授经济知识、理财技巧,更强调的是具体金融事件发生的边界性、金融决策的过程以及如何规避金融活动的风险等内容,财商教育的重点是打理财务,但更强调如何合理赚钱、合理规划钱的使用方向,从这点来看,财商教育的确是一门技能教育。


该负责人表示,随着我国经济迈向高质量发展,以及移动互联技术在金融领域的应用,参与金融活动成为现代生活的重要组成部分,同时,在走向共同富裕的道路上,个人对必要的金融常识和理财技能也有迫切需求,这些都使得财商素养成为民众参与社会经济活动,共享社会经济发展成果的必备技能。


熊丙奇则认为,财商教育既可以是技能教育,也可以是素养教育,关键要看侧重的是什么。如对学生的财商教育,主要是理财意识的培养,而对成人的财商教育,则包含具体到投资理财的技巧。就此而言,针对学生的财商教育培训,应作为非学科素养培养加以监管,而对于成人的财商培训,则应纳入成人职业教育培训监管。但不管哪一类,都需要获得相应的培训资质,要求机构合法合规经营,不得进行虚假宣传,夸大培训效果。“促进财商教育规范发展,在明确监管之外,更要强调接受培训者的理性选择,不要被打着培训旗号的违规集资、理财、圈钱所蒙蔽,这既不是技能教育,也不是素养教育。” 熊丙奇表示。


合规、与时俱进已成财商教育必选之路


的确,在财商教育经过一段时间的野蛮生长后,也开始逐渐走向合规。据悉,一些财商教育机构已在内部推出合规管理标准,多点、多维度监控风险。


此外,财商教育机构在课程设置、课程形式等方面也正与时俱进。微淼相关负责人对记者表示,老师在授课过程中,会将课程体系通过理论与实践相结合的方式,着眼热点经济现象解读、社会理财技能的培训等方面,将专业金融概念通过拆解后,转化为具有普适性的学习内容,构建系统财商逻辑,让人们懂得财富流动的规律,构建个人金融安全防火墙。


而在授课方式上,微淼相关负责人则表示,在如今的碎片化学习时代,线上教育已经成为众多人获取知识的主要渠道,我们针对用户学习时间碎片化的特点,充分结合学员的需求与画像,将课程内容剪成5-15分钟的知识点,并将繁琐晦涩的专业知识转化为通俗易懂的内容或案例,学员可以像看短视频一样,利用碎片化时间进行学习。


简而言之,在构建技能型社会,且我国经济发展方式转型,个人未来将投资更多金融资产之下,财商教育的发展已无法让市场忽视,走向合规、与时俱进已成必选之路。


编辑:陈晓晴
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打造技能型社会 财商教育如何与时俱进?

时间:2022-11-10来源:新京报

在走向中国式现代化的道路上,职业教育角色不可缺失。日前,教育部发布的《中国职业教育发展白皮书》(以下简称《白皮书》)就指出,中国职业教育与中国现代化共生发展,发挥着服务经济发展、促进民生改善、优化教育体系、增进国际交流的作用,在面向世界的现代化进程中作出了不可替代的贡献。


该《白皮书》表示,2012年以来,中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型,不断加大政策供给、创新制度设计,加快建设现代职业教育体系,构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入提质培优、增值赋能新阶段。


不难发现,现如今的职业教育已不仅限于教育体系内部,更多与经济发展命脉紧紧相融,推进向技能型社会转变。


在这一过程中,财商教育作为人的一种技能,也在不断适应社会经济发展,呈现出蓬勃生机。


提高职业教育的地位和质量 打造技能型社会


回顾过去10年,职业教育作为同等重要的教育类型,社会价值以及社会认同度越来越高。


官方数据显示,当前我国已建成全世界规模最大的职业教育体系,2021年高职学校招生557万人,相当于十年前的1.8倍,中职学校(不含技工学校)招生489万人,招生规模企稳回升。


截至目前,我国现有职业学校在校生超过2915万人,全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点,基本覆盖国民经济各领域。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。十年来,中高职学校每年培养1000万左右高素质技术技能人才,为经济社会发展提供了源源不断的动力。


近年来,我国接连发布、实施《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《中华人民共和国职业教育法》等多项法律政策,职业教育更是迎来发展“春天”。


根据规划,到2035年,我国技术技能人才社会地位大幅提升,职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配,在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强,新《职业教育法》中更是明确了建设技能型社会的目标。


21世纪教育研究院院长熊丙奇对贝壳财经记者表示,建设技能型社会,是社会发展的必然要求,要发展实体经济,就必须重视技能人才的培养,而且,就社会对人才的需求来看,包括发达国家在内,对职业技术人才的需求都远高于对学术人才的需求。“要构建技能型社会,关键在于把职业教育建设为类型教育,提高职业教育的地位和质量,让职业教育学生享有和普通教育学生一样的升学、就业与发展机会。”


家庭中金融资产占比有望提升 财商教育成必备技能


从多方表述来看,不难发现,在国家越来越重视职业教育的基础上,当前的职业教育已不仅限于教育内部的范畴,而是更多与整个社会、经济发展紧密相连。


在这样的大背景下,财商教育作为人的一种技能,也在与时俱进。过去,中国居民家庭更愿意把钱投在房地产上,一份权威报告显示,2021年中国实物资产占总财富比重高达69.3%,主要表现为房地产,全国住房市值高达476万亿元,而金融资产占比仅有30.7%,仍偏低,对比来看,2020年全球、西欧、亚洲(不含日本)的金融资产在总资产中占比分别为48%、55%和64%。


这样的投资结构主要源于过去十余年房地产在拉动我国经济高速发展中的重要作用,投资房地产能够获得更高收益,但近年来,随着经济从高速发展转向高质量发展,且在“房住不炒”,不将房地产作为刺激经济手段的基调下,投资房地产已不是一个好的选择。可以预见的是,未来居民财富中,金融资产占比会越来越高。


而投资金融资产有门槛,特别是在资管新规,理财产品打破刚兑之下,个人投资金融资产更需要一定程度的财商知识。


微淼相关负责人对记者表示,财商教育的培养目标是让人们懂得财富流动的规律、掌握投资理财技能、提升财富风险意识,不只是传授经济知识、理财技巧,更强调的是具体金融事件发生的边界性、金融决策的过程以及如何规避金融活动的风险等内容,财商教育的重点是打理财务,但更强调如何合理赚钱、合理规划钱的使用方向,从这点来看,财商教育的确是一门技能教育。


该负责人表示,随着我国经济迈向高质量发展,以及移动互联技术在金融领域的应用,参与金融活动成为现代生活的重要组成部分,同时,在走向共同富裕的道路上,个人对必要的金融常识和理财技能也有迫切需求,这些都使得财商素养成为民众参与社会经济活动,共享社会经济发展成果的必备技能。


熊丙奇则认为,财商教育既可以是技能教育,也可以是素养教育,关键要看侧重的是什么。如对学生的财商教育,主要是理财意识的培养,而对成人的财商教育,则包含具体到投资理财的技巧。就此而言,针对学生的财商教育培训,应作为非学科素养培养加以监管,而对于成人的财商培训,则应纳入成人职业教育培训监管。但不管哪一类,都需要获得相应的培训资质,要求机构合法合规经营,不得进行虚假宣传,夸大培训效果。“促进财商教育规范发展,在明确监管之外,更要强调接受培训者的理性选择,不要被打着培训旗号的违规集资、理财、圈钱所蒙蔽,这既不是技能教育,也不是素养教育。” 熊丙奇表示。


合规、与时俱进已成财商教育必选之路


的确,在财商教育经过一段时间的野蛮生长后,也开始逐渐走向合规。据悉,一些财商教育机构已在内部推出合规管理标准,多点、多维度监控风险。


此外,财商教育机构在课程设置、课程形式等方面也正与时俱进。微淼相关负责人对记者表示,老师在授课过程中,会将课程体系通过理论与实践相结合的方式,着眼热点经济现象解读、社会理财技能的培训等方面,将专业金融概念通过拆解后,转化为具有普适性的学习内容,构建系统财商逻辑,让人们懂得财富流动的规律,构建个人金融安全防火墙。


而在授课方式上,微淼相关负责人则表示,在如今的碎片化学习时代,线上教育已经成为众多人获取知识的主要渠道,我们针对用户学习时间碎片化的特点,充分结合学员的需求与画像,将课程内容剪成5-15分钟的知识点,并将繁琐晦涩的专业知识转化为通俗易懂的内容或案例,学员可以像看短视频一样,利用碎片化时间进行学习。


简而言之,在构建技能型社会,且我国经济发展方式转型,个人未来将投资更多金融资产之下,财商教育的发展已无法让市场忽视,走向合规、与时俱进已成必选之路。


编辑:陈晓晴

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