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培训产业助力乡村振兴 浙江开化钱江源乡村振兴研训中心揭牌

时间:2023-06-19来源:中国小康网点击量:195

中国小康网讯 培训产业助力乡村振兴,6月16日,在浙江省开化县金星村钱江源党建治理馆召开的开化教育培训发展高峰论坛暨活水教育集团第六届全国分校培训大会上,开化县钱江源乡村振兴研训中心正式揭牌。现场还为四省边际共富学院“金星党建”重点建设品牌项目和“浙赣皖365共富协作区现场教学基地”进行了授牌。


图:揭牌仪式

图:授牌仪式


开化县政协副主席方金菊,开化县两山投资集团董事长徐浩,衢州职业技术学院继续教育学院副院长周华,中共平度市委党校常务副校长王彬堂,中共玉山县委党校二级主任科员、玉山县委宣讲团成员洪德卫,开化县华埠镇党建联建负责人郑初一,开化县金星项目推进专班专职副主任毛小娟,浙江大学教授、孙子兵法国际学院院长陈昆福,浙江外国语学院教授、“重要窗口”研究所所长张跃西,活水教育集团董事长童国良等领导和嘉宾出席论坛。

本次活动旨在进一步加强开化特色培训品牌培育,以培训撬动开化经济高质量、跨越式发展。在为期三天的培训中,与会人员通过专题授课和现场教学相结合的方式,对《如何高质量做好干部教育培训》《乡村振兴的乡立方实践》等课程进行专题学习,并赴金星村、下淤村进行现场教学。


图:张跃西教授做专题学术报告


浙江外国语学院教授、“重要窗口”研究所所长张跃西做专题学术报告,针对“浙江究竟做对了什么、外地向浙江学习什么、浙江向世界展示什么”三大问题,深度解读“人人有事做,家家有收入”重要嘱托,注重提炼“开化有礼”和“金星经验”。基于开化“开智化人”,强调“教育培训战略协同,学校赋能行业集群,课程强化技能创新,场景教学效能提升”,并对浙江打造国家公园城市,强化“跨省协作”实施“模式输出”提出对策建议。


图:座谈会现场

图:现场考察


活水全国分校校长和骨干考察了下淤村、金星村,学习乡村振兴浙江经验,并与华埠镇党建联建负责人郑初一进行了座谈交流。活水江门分校、济南分校、长春分校、苏州分校代表也做了经验分享。

据悉,开化县两山集团与活水教育集团将围绕“人人有事做,家家有收入”、领头雁、基层治理、产业发展四大主题,聚焦特色师资和特色现场教学点,打造具有开化鲜明辨识度的精品课程体系。通过双方的合作,力争在3年内,将开化县钱江源乡村振兴研训中心打造成具有开化鲜明辨识度和全国一流影响力的教育培训基地。(郑良)

编辑:张子娴

作者:郑良



编辑:骆婧文
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时间:2023-06-19来源:中国小康网

中国小康网讯 培训产业助力乡村振兴,6月16日,在浙江省开化县金星村钱江源党建治理馆召开的开化教育培训发展高峰论坛暨活水教育集团第六届全国分校培训大会上,开化县钱江源乡村振兴研训中心正式揭牌。现场还为四省边际共富学院“金星党建”重点建设品牌项目和“浙赣皖365共富协作区现场教学基地”进行了授牌。


图:揭牌仪式

图:授牌仪式


开化县政协副主席方金菊,开化县两山投资集团董事长徐浩,衢州职业技术学院继续教育学院副院长周华,中共平度市委党校常务副校长王彬堂,中共玉山县委党校二级主任科员、玉山县委宣讲团成员洪德卫,开化县华埠镇党建联建负责人郑初一,开化县金星项目推进专班专职副主任毛小娟,浙江大学教授、孙子兵法国际学院院长陈昆福,浙江外国语学院教授、“重要窗口”研究所所长张跃西,活水教育集团董事长童国良等领导和嘉宾出席论坛。

本次活动旨在进一步加强开化特色培训品牌培育,以培训撬动开化经济高质量、跨越式发展。在为期三天的培训中,与会人员通过专题授课和现场教学相结合的方式,对《如何高质量做好干部教育培训》《乡村振兴的乡立方实践》等课程进行专题学习,并赴金星村、下淤村进行现场教学。


图:张跃西教授做专题学术报告


浙江外国语学院教授、“重要窗口”研究所所长张跃西做专题学术报告,针对“浙江究竟做对了什么、外地向浙江学习什么、浙江向世界展示什么”三大问题,深度解读“人人有事做,家家有收入”重要嘱托,注重提炼“开化有礼”和“金星经验”。基于开化“开智化人”,强调“教育培训战略协同,学校赋能行业集群,课程强化技能创新,场景教学效能提升”,并对浙江打造国家公园城市,强化“跨省协作”实施“模式输出”提出对策建议。


图:座谈会现场

图:现场考察


活水全国分校校长和骨干考察了下淤村、金星村,学习乡村振兴浙江经验,并与华埠镇党建联建负责人郑初一进行了座谈交流。活水江门分校、济南分校、长春分校、苏州分校代表也做了经验分享。

据悉,开化县两山集团与活水教育集团将围绕“人人有事做,家家有收入”、领头雁、基层治理、产业发展四大主题,聚焦特色师资和特色现场教学点,打造具有开化鲜明辨识度的精品课程体系。通过双方的合作,力争在3年内,将开化县钱江源乡村振兴研训中心打造成具有开化鲜明辨识度和全国一流影响力的教育培训基地。(郑良)

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